在河南省鄭州市二七區輔讀學校里，有著一群特殊的青少年，他們大多是患有自閉癥、唐氏癥、腦性麻痹癥的孩子，他們與同齡人一樣的可愛、漂亮、陽光，在他們的心中一樣也有著美好的夢想。

對于他們來說：自己的姓名，可能要練寫數月才能記住；衣服的扣子，可能要反復多次才能扣上；爸爸和媽媽，可能幾年也叫不上一聲“爸爸、媽媽”……溝通、表達、互動，就像一座難以逾越的溝壑。他們害怕人群，害怕與外界接觸，害怕與他人交談。

     年復一年，隨著孩子們年齡的增長，他們即將離開這所生活學習過的輔讀學校，踏入另一所大學校——社會。為了讓他們能更好地獨立生活，真正融入到社會這個大家庭。日前，上海熊貓機械（集團）有限公司河南分公司攜手中原建設信息網共同為該校捐助交通設施，同時還聯合鄭州市公安局交巡警三大隊，“熊貓”集團的青年志愿者與交警一起走進這所輔讀學校，共同為孩子們打造一個真實的交通環境，上一堂生動的交通互動課。課堂上，交警同志以互動提問的形式，向在場學生宣傳了交通安全知識，讓孩子們“體驗交通出行、感知文明社會”。教室里，“熊貓”的愛心使者們還和孩子們一起講故事、做游戲，讓他們感受社會的溫暖和關愛。

輔讀(du)化妝(zhuang)機構教導主任是機構師生之間接收到(dao)了這批交(jiao)通配套設(she)施(shi)方法，他立即(ji)表現，絕不會浪(lang)費“大熊(xiong)貓(mao)”公(gong)司(si)的愛(ai)心和期待(dai)，未來發展會進1步加大化妝(zhuang)機構方法，改善教程效(xiao)率，功(gong)能殘障(zhang)幼(you)童，盡(jin)心竭盡(jin)所(suo)能把學員們教育培養成自(zi)食其力、心理安全(quan)的對發展有用的之才。